Este artigo de reflexão conceitual explora a necessidade imperativa de criar ecossistemas digitais institucionais integrados e situados para a implementação eficaz e transformadora da inteligência artificial (IA) na Educação Superior. O artigo apresenta argumentos que demonstram as falhas de abordagens fragmentadas para a adoção da IA e defende um ecossistema digital integrador que harmonize as dimensões tecnológicas, pedagógicas, organizacionais e ético-legais. Enfatiza a importância de contextualizar esses ecossistemas em ambientes educacionais específicos. A análise revela que a transformação em direção a ecossistemas digitais integrados é um imperativo estratégico para a reinvenção das instituições educacionais. Esses ecossistemas são essenciais para aproveitar o potencial disruptivo das tecnologias de IA e alinhar-se aos novos paradigmas da Educação 4.0. O ensaio destaca o papel crítico da IA e dos ecossistemas digitais na superação das lacunas rumo às mudanças radicais necessárias na educação superior, oferecendo uma nova perspectiva sobre a integração estratégica dessas tecnologias nos contextos educacionais.

Leia o artigo de Milena Patricia Rojas e outros em https://www.scielo.br/j/ensaio/a/gcg6Rj8VMtpM35pjwLPRbGw/?format=pdf&lang=en&ilang=en