O estudo visa preencher uma lacuna de pesquisa ao explorar a implicação social da aderência a boas práticas de governança digital em autarquias e fundações do setor de educação. Assim, o estudo mensura e descreve o nível de governança digital (GD) em 108 órgãos de atuação nacional. Resultados revelam que o maior gap para atingir a governança digital no Brasil está na adoção de mecanismos de participação social nos websites, a exemplo de meios de feedback e de consulta popular. Evidencia-se que esta é uma lacuna de natureza político-gerencial, associada à implementação da e-democracia.
Leia o artigo de Danusa Fernandes Rufino Gomes e outros em https://www.scielo.br/pdf/osoc/v27n94/1984-9230-osoc-27-94-431.pdf
