Tendo em vista os diferentes contextos e transições nas vidas dos jovens, este artigo analisa as vulnerabilidades daqueles que se encontram sem trabalhar e sem estudar, a partir de dados empíricos produzidos com jovens de Recife.

Com base nisso, o artigo discute como o reconhecimento das diferentes vulnerabilidades pode contribuir para a formulação de políticas públicas mais adequadas para os jovens que se encontram nessa situação.

Leia o artigo de Enid Rocha e outros em https://www.scielo.br/j/nec/a/VHJ6mzWBFg3Qt4JDwxGj8pk/?format=pdf&lang=pt