A intenção deste texto é, de maneira breve, refletir sobre a trajetória da experiência brasileira em ensino e pesquisa em gestão de pessoas (GP) diante desse percurso do chamado mainstream dos EUA e Europa. Dentro desse propósito, uma chave para este artigo está na dicotomia “convergência x divergência” do ensino e pesquisa em GRH daquilo produzido no exterior. Os conceitos de convergência e divergência das políticas e práticas em GRH vêm sendo utilizados a partir dos estudos comparativos entre países e regiões que têm como referência a abordagem institucional da gestão de RH.
Leia o artigo de Wilson Aparecido Costa de Amorim e outros em http://www.scielo.br/pdf/rae/v59n3/0034-7590-rae-59-03-0215.pdf
