A escola deve ser redefinida para desenvolver habilidades pessoais-profissionais-cívicas nos alunos. O objetivo deste artigo é descrever o papel do professor por meio de um estudo exploratório de tipo documental que analisa antecedentes e projeções futuras para uma educação cívica. (mais…)

A escola deve ser redefinida para desenvolver habilidades pessoais-profissionais-cívicas nos alunos. O objetivo deste artigo é descrever o papel do professor por meio de um estudo exploratório de tipo documental que analisa antecedentes e projeções futuras para uma educação cívica. Isso se baseia na aquisição de valores cívicos pela experiência pessoal e a imitação do comportamento docente. (mais…)